莆田学院学子走进莆田艺术学校探寻莆仙戏非遗传承

xinwen.mobi · 发表于 2026-2-3 18:03:48

戏校期末展演，大学生直呼过瘾！
锣鼓铿锵，十场莆仙戏剧目轮番上演，台下的大学生手机录像没停过，看到精彩处忍不住跟着叫好。

走进莆田艺术学校的演艺厅，这里正在举行戏曲表演专业的期末展演。大学生一进门就被舞台上的景象吸引住了：学生们穿着精美戏服，举手投足间古韵十足，唱腔古朴典雅，配上独特的莆田方言，悠扬的音乐在厅里回荡。

这就是莆田学院文化与传播学院“莆戏清音寻踪队”日前亲眼所见的场景。这些大学生专门来艺校探寻莆仙戏的非遗传承之路。

01 展演
期末展演现场热闹非凡。十场莆仙戏剧目连续上演，既有《杨门女将》《五女拜寿》这样的完整大戏，也有《双条汉》等六出经典折子戏。

大戏叙事完整、气势恢宏，折子戏则技艺凝练、亮点突出。

演员阵容覆盖了艺校三个年级的学生，展现出莆仙戏人才梯队培养的扎实成果。

台上，饰演老爷的学生台风沉稳，表演细腻；15岁的仙游籍学生在《五女拜寿》中饰演丫鬟，灵动鲜活的演绎为剧目增色不少，赢得阵阵掌声。

02 初心
“从小跟着爱听戏的父亲耳濡目染，渐渐对这门艺术产生了感情。”林同学谈起自己学戏的初衷，一半源于家庭影响，一半出于个人爱好。

另一位15岁的叶同学则有更全面的考虑：“莆仙戏是莆田的文化标志，也是值得传承的传统艺术。同时，这个行业就业前景稳定，是一碗值得端牢的‘手艺饭’。”

这些选择背后离不开家庭的理解与支持。有家长表示，送孩子学戏首要的是尊重其兴趣，“学习戏曲后，她变得更沉静、更专注了，一次比一次演得好。”

03 教学
成功的演出离不开精心教学与扎实训练。唱腔老师俞丽芳介绍，这次展演的四场大戏仅筹备了两个月，对多数初次接触大戏的学生来说是个不小的挑战。

学校采用“分工合作”教学模式：四位唱腔老师专攻声乐教学，不同行当的表演则由资深艺人亲授。这些曾是舞台上的“风云人物”，正通过“传帮带”默默延续着莆仙戏的技艺火种。

针对当前青少年方言能力普遍弱化的现象，学校还专门开设方言课程，为学生夯实语言基础。俞老师补充：“参演学生多数是本地人，也有个别外地学生通过课程较好地掌握了莆田话。”

04 传承
莆仙戏被誉为“宋元南戏活化石”，是我国现存演出形态最古老、剧目最丰富、表演艺术最具特色的剧种之一，于2006年入选首批国家级非遗名录。

为保护这一千年剧种，莆田市制定了《莆仙戏保护传承条例》，鼓励代表性传承人设立传习所、工作室开展传习活动。

莆田艺术学校自1978年创办以来，深耕莆仙戏传承四十余年，编写了《莆仙戏行当科介基本功试用教材》等系列教材。

学校不仅开设戏曲表演专业，还与中国戏曲学院合作开设了莆仙戏首个全日制本科班，构建起“中职+本科”贯通培养体系。

2026年计划招生10人，这将全面打通莆仙戏紧缺人才和高级专业人才的培养通道。

05 未来
学校对学生的未来发展有清晰规划：“学业后期会安排实践锻炼，优秀学生将推荐至仙游鲤声剧团、莆田莆仙大剧院等专业院团，其余学生也可进入业余剧团实习。”

学员在校期间将有机会参与兴化府历史文化街区、白塘湖公园等地的文旅新场景实景演出，在实践中提升艺术造诣。

观摩这次展演的大学生也深受触动。“看到与自己年龄相仿的同学们在全情投入地表演，真的很受触动。”队长许熙雯表示。

带队的黄秀琳老师认为，未来学院将继续深化与地方艺术院校的协作，开展非遗项目观摩、实践活动，使青年学生在感悟传统之美的过程中树立文化自信。

艺校期末展演结束后，大学生围住了唱腔老师俞丽芳，询问课堂上如何解决学生方言不熟练的问题。

“我们专门开设了方言课，一句一句教。”她解释，声音平稳而坚定。那些原本对莆仙话陌生甚至完全不懂的外地学生，经过几个月的学习，已经能唱出地道的莆仙戏腔调。

戏曲专业的年轻人换下戏服走出后台，脸上还带着妆，眼神明亮。非遗传承在他们身上不是抽象的概念，而是每天清晨的练功、反复的唱腔练习和每一次登台的汗水。

千年莆仙戏的薪火，在艺校的练功厅里，正由这些年轻的手稳稳接住。

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